The Differential Approach in Training Future Teachers of Physical Culture
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Українська)References
References
1. Aksonova, O. (2007). Interaktyvni formy diialnosti uchniv na urokakh fizychnoho vykhovannia [Interactive forms of the students in the classroom physical education]. Fizychne vykhovannia, 6, 35–39 (in Ukrainian).
2. Busel, V. T. (Ed.). (2009). Velykyi tlumachnyi slovnyk suchasnoi ukrainskoi movy [Big Dictionary of Modern Ukrainian]. Kyiv, Irpin: Perun (in Ukrainian).
3. Viktorov, V. (2002). Osnovni kryterii ta pokaznyky yakosti osvity [The main criteria and quality education]. Vyshcha osvita Ukrainy, 1, 54–59 (in Ukrainian).
4. Volkov, V. L. (2008). Osnovy teorii ta metodyky fizychnoi pidhotovky studentskoi molodi [Basic theory and methods of physical training of students]. Kyiv: Osvita Ukrainy (in Ukrainian).
5. Deminska, L. O. (2004). Mizhpredmetni zviazky u protsesi profesiinoi pidhotovky maibutnikh uchyteliv fizychnoi kultury [Connections between subjects in the process of preparation of future teachers of physical culture] (Doctoral thesis). Luhansk: Luhanskyi derzh. ped. un-t im. T. H. Shevchenka (in Ukrainian).
6. Kopyl, H. O. (2004). Sotsialne znachennia formuvannia profesiinoi kultury studentiv ekonomichnykh spetsialnostei [The social importance of formation of professional culture of students of economic specialties]. In V. V. Pashkov (Ed.), Novi tekhnolohii navchannia (Vol. 36, pp. 189–197). Kyiv: NIChLAVA (in Ukrainian).
7. Mehel, V. V. (2005). Dyferentsiiovanyi pidkhid do navchannia uchniv spetsialnoi medychnoi hrupy na zaniattiakh iz fizychnoi kultury. Futbol [Differentiated approach to training of students of special medical group in class of physical education. Football]. Bezpeka zhyttiediialnosti, 4, 2–5 (in Ukrainian).
8. Nikolaienko, S. M. (2006). Osvita v innovatsiinomu postupi suspilstva [Education for innovative progress of society]. Osvita Ukrainy, 60–61(754), 9–14 (in Ukrainian).
9. Sushchenko, L. P. (2003). Profesiina pidhotovka maibutnikh fakhivtsiv fizychnoho vykhovannia ta sportu (teoretyko-metodolohichnyi aspekt) [Professional training of future specialists in physical education and sport (theoretical and methodological aspect)]. Zaporizhzhia: ZDU (in Ukrainian).
10. Tymoshenko, O. V. (2009). Teoretyko-metodolohichni zasady optymizatsii profesiinoi pidhotovky maibutnikh vchyteliv fizychnoi kultury u vyshchykh navchalnykh zakladakh [Theoretical and methodological principles of optimization of training future teachers of physical training in higher education] (Doctoral thesis). Kyiv: Nats. ped. un-t im. m. P. Drahomanova (in Ukrainian).
11. Fitsula, M. M. (2005). Vstup do pedahohichnoi profesii [Introduction to teaching profession] (3rd ed.). Ternopil: Navchalna knyha – Bohdan (in Ukrainian).
12. Chepeliuk, A. V. (2014). Formuvannia psykholoho-pedahohichnoi kompetentnosti maibutnoho vchytelia fizychnoi kultury u vyshchomu navchalnomu zakladi [Formation of psycho-pedagogical competence of future teachers of physical training in higher education] (Doctoral thesis). Khmelnytskyi: Nats. akad. Derzh. prykordonnoi sluzhby Ukrainy im. B. Khmelnytskoho (in Ukrainian).
Список інформаційних джерел
1. Аксьонова О. Інтерактивні форми діяльності учнів на уроках фізичного виховання. Фізичне виховання. 2007. № 6. С. 35–39.
2. Великий тлумачний словник сучасної української мови / уклад. і гол. ред. В. Т. Бусел. Київ ; Ірпінь : Перун, 2009. 1736 с.
3. Вікторов В. Основні критерії та показники якості освіти. Вища освіта України. 2002. № 1. С. 54–59.
4. Волков В. Л. Основи теорії та методики фізичної підготовки студентської молоді. Київ : Освіта України, 2008. 256 с.
5. Демінська Л. О. Міжпредметні зв’язки у процесі професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури : автореф. дис. ... канд. пед. наук. : 13.00.04 / Л. О. Демінська. Луганськ : Луганський держ. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка, 2004. 20 с.
6. Копил Г. О. Соціальне значення формування професійної культури студентів економічних спеціальностей. Нові технології навчання / наук. ред. В. В. Пашков. Київ : НІЧЛАВА, 2004. Вип. 36. С. 189–197.
7. Мегель В. В. Диференційований підхід до навчання учнів спеціальної медичної групи на заняттях із фізичної культури. Футбол. Безпека життєдіяльності. 2005. № 4. С. 2–5.
8. Ніколаєнко С. М. Освіта в інноваційному поступі суспільства. Освіта України. 2006. № 60–61(754). С. 9–14.
9. Сущенко Л. П. Професійна підготовка майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту (теоретико-методологічний аспект). Запоріжжя : ЗДУ, 2003. 442 с.
10. Тимошенко О. В. Теоретико-методологічні засади оптимізації професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури у вищих навчальних закладах : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04. Київ : Нац. пед. ун-т ім. м. П. Драгоманова 2009. 45 с.
11. Фіцула М. М. Вступ до педагогічної професії. 3-те вид. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2005. 168 с.
12. Чепелюк А. В. Формування психолого-педагогічної компетентності майбутнього вчителя фізичної культури у вищому навчальному закладі : автореф. дис ... канд. пед. наук : 13.00.04. Хмельницький : Нац. акад. Держ. прикордонної служби України ім. Б. Хмельницького, 2014 . 20 с.
Article Metrics
Metrics powered by PLOS ALM
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 A. Chepelyuk, R. Kushnir, I. Zhukova

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.