Determining the Effectiveness of Pedagogical Conditions for the Formation of Multicultural Communicative Competence of Future Primary School Teachers

Tetyana Sierykh

Abstract

The article is devoted to determining the impact of the identified pedagogical conditions for the formation of multicultural communicative competence of future primary school teachers, including the creation of a multicultural and communicative environment in higher education; supplementing the content of professional training of future primary school teachers with a multicultural component; development and implementation of methods for the formation of multicultural communicative competence of future primary school teachers, at the level of formation of the studied competence by analyzing the results of research and experimental work. With this purpose, the stages of the pedagogical experiment (ascertaining, forming, control-generalizing), the object of measurement, and the expected result have been identified. Based on the selected criteria and indicators of the formation of multicultural communicative competence of future primary school teachers with the help of our developed diagnostic apparatus for determining the levels of formation of the studied quality, we compared the results of the experiment at the ascertaining and control-generalizing stages.



Keywords


competence; multicultural communicative competence; multiculturalism; efficiency of pedagogical conditions



References


Atroshchenko, T. (2016). Sutnist i struktura polikulturnoi kompetentnosti vchytelia [The essence and structure of multicultural teacher competence]. Pedahohichni nauky, 2(71), 67–71 (in Ukrainian)
[Атрощенко, Т. (2016). Сутність і структура полікультурної компетентності вчителя. Педагогічні науки, 2(71), 67–71].

Biriuk, L. (2009). Komunikatyvna kompetentnist maibutnoho vchytelia pochatkovykh klasiv: teoriia i tekhnolohii (na materiali metodyky vykladannia rosiiskoi movy) [Communicative competence of the future primary school teacher: theory and technology (based on the methodology of teaching the Russian language)]. Hlukhiv: RVV Hlukhivskoho NPU im. O. Dovzhenka (in Ukrainian)
[Бірюк, Л. (2009). Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і технології (на матеріалі методики викладання російської мови). Глухів: РВВ Глухівського НПУ ім. О. Довженка].

Cherednychenko, L. (2012). Formuvannia polikulturnoi kompetentnosti maibutnoho vchytelia u protsesi profesiinoi pidhotovky [Formation of multicultural competence of the future teacher in the process of professional training] (Doctoral dissertation). Kharkiv (in Ukrainian)
[Чередниченко, Л. (2012). Формування полікультурної компетентності майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки (Кандидатська дисертація). Харків].

Gez, N. (1985). Formirovanie kommunikativnoi kompetentsii kak obieekt zarubezhnykh metodicheskikh issledovanii [Formation of communicative competence as an object of foreign methodological research]. Inostrannye iazyki v shkole, 2, 17–25 (in Russian)
[Гез, Н. (1985). Формирование коммуникативной компетенции как объект зарубежных методических исследований. Иностранные языки в школе, 2, 17–25].

Hodlevska, D. (2007). Formuvannia profesiinoi komunikatyvnoi kompetentnosti maibutnikh sotsialnykh pratsivnykiv [Formation of professional communicative competence of future social workers] (Doctoral dissertation). Kyiv (in Ukrainian)
[Годлевська, Д. (2007). Формування професійної комунікативної компетентності майбутніх соціальних працівників (Кандидатська дисертація). Київ].

Honcharenko, S. (2008). Pedahohichni doslidzhennia: metodolohichni porady molodym naukovtsiam [Pedagogical research: methodological advice for young scientists]. Kyiv: Vinnytsia (in Ukrainian)
[Гончаренко, С. (2008). Педагогічні дослідження: методологічні поради молодим науковцям. Київ: Вінниця].

Kalashnik, N. (2014). Struktura mizhkulturnoi komunikatyvnoi kompetentnosti inozemnykh studentiv-maibutnikh medykiv [The structure of intercultural communicative competence of foreign students-future physicians]. Naukovi zapysky. Seriia: Pedahohika, 3, 98–105 (in Ukrainian)
[Калашнік, Н. (2014). Структура міжкультурної комунікативної компетентності іноземних студентів-майбутніх медиків. Наукові записки. Серія: Педагогіка, 3, 98–105].

Kharina, I. (2014). Formirovanie polikulturnoi kompetentnosti inostrannykh studentov v protsesse professionalnoi podgotovki v VUZe [Formation of multicultural competence of foreign students in the process of professional training at a university] (Doctoral dissertation). Krasnoiarsk.
[Харина, И. (2014). Формирование поликультурной компетентности иностранных студентов в процессе профессиональной подготовки в ВУЗе (Кандидатская диссертация). Красноярск].

Kondratieva, O. (2017). Formuvannia polikulturnoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly (na zasadakh linhvokrainoznavchoho pidkhodu) [Formation of multicultural competence of future primary school teachers (on the basis of linguistic approach)] (Doctoral dissertation). Kyiv (in Ukrainian)
[Кондратьєва, О. (2017). Формування полікультурної компетентності майбутніх учителів початкової школи (на засадах лінгвокраїнознавчого підходу) (Кандидатська дисертація). Київ].

Kostiukova, T., & Morozova, A. (2011). Razvitie inoiazychnoi kommunikativnoi kompetentnosti studentov neiazykovykh vuzov [Development of foreign language communicative competence of students of non-linguistic universities]. Tomsk: Izd-vo Tomskogo politekhnicheskogo universiteta (in Russian)
[Костюкова, Т., & Морозова, А. (2011). Развитие иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов. Томск: Изд-во Томского политехнического университета].

Kravets, R. (2017). Pedahohichna tekhnolohiia formuvannia polikulturnoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv ahrarnoi haluzi na zaniattiakh inozemnoi movy [Pedagogical technology of formation of multicultural competence of future specialists of agrarian branch at foreign language classes]. Molodyi vchenyi, 1(41), 444–447.
[Кравець, Р. (2017). Педагогічна технологія формування полікультурної компетентності майбутніх фахівців аграрної галузі на заняттях іноземної мови. Молодий вчений, 1(41), 444–447].

Kyverialg, A. (1980). Metody issledovaniia v professionalnoi pedagogike [Research methods in professional pedagogy]. Tallin: Valgus (in Russian)
[Кыверялг, А. (1980). Методы исследования в профессиональной педагогике. Таллин: Валгус].

Livinskyi, O. (2012). Metodolohiia i metody naukovykh doslidzhen [Methodology and methods of scientific research]. Hlukhiv: RVV HNPU im. O. Dovzhenka (in Ukrainian)
[Лівінський, О. (2012). Методологія і методи наукових досліджень. Глухів: РВВ ГНПУ ім. О. Довженка].

Luzan, P., Sopivnyk, I., & Vyhovska, S. (2012). Osnovy naukovo-pedahohichnykh doslidzhen [Fundamentals of scientific and pedagogical research]. Kyiv: DAKKKiM (in Ukrainian)
[Лузан, П., Сопівник, І., & Виговська, С. (2012). Основи науково-педагогічних досліджень. Київ: ДАКККіМ].

Molodchenko, V., & Afanasieva, L. (2019). Mizhkulturna kompetentsiia i kompetentnist u suchasnii sotsialnii komunikatsii [Intercultural competence and competence in modern social communication]. Versus, 8, 24–31 (in Ukrainian)
[Молодченко, В., & Афанасьєва, Л. (2019). Міжкультурна компетенція і компетентність у сучасній соціальній комунікації. Versus, 8, 24–31].

Muraveva, O. (2001). Osnovnye strategii v strukture kommunikativnoi kompetentnosti [Basic strategies in the structure of communicative competence] (Doctoral dissertation). Tomsk (in Russian)
[Муравьева, О. (2001). Основные стратегии в структуре коммуникативной компетентности (Кандидатская диссертация). Томск].

Novikova, O. (2019). Mezhkulturnaia kompetentnost v globaliziruiushchemsia mire [Intercultural competence in a globalizing world]. Retrieved from http://www.bazaluk.com/conference/193/comments.html (in Russian)
[Новикова, О. (2019). Межкультурная компетентность в глобализирующемся мире. URL: http://www.bazaluk.com/conference/193/comments.html].

Peretiaha, L. (2008). Dydaktychni umovy formuvannia polikulturnoi kompetentnosti molodshykh shkoliariv [Didactic conditions for the formation of multicultural competence of junior schoolchildren] (Doctoral dissertation). Kharkiv (in Ukrainian)
[Перетяга, Л. (2008). Дидактичні умови формування полікультурної компетентності молодших школярів (Докторська дисертація). Харків].

Petrukh, R. (2016). Formuvannia komunikatyvnoi kompetentnosti u maibutnikh vykladachiv vyshchoho ahrarnoho navchalnoho zakladu [Formation of communicative competence in future teachers of higher agricultural educational institution] (Doctoral dissertation). Kyiv (in Ukrainian)
[Петрух, Р. (2016). Формування комунікативної компетентності у майбутніх викладачів вищого аграрного навчального закладу (Кандидатська дисертація). Київ].

Provorova, Ye. (2008). Metodychni zasady formuvannia komunikatyvnoi kompetentnosti maibutnoho vchytelia muzyky [Methodical bases of formation of communicative competence of the future music teacher] (Doctoral dissertation). Kyiv (in Ukrainian)
[Проворова, Є. (2008). Методичні засади формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя музики (Кандидатська дисертація). Київ].

Semenoh, O., & Kozhem’iakina, I. (2019). Rozvytok profesiinoi movno-movlennievoi kompetentnosti vchytelia pochatkovoi shkoly: teoriia i praktyka [Development of professional language and speech competence of a primary school teacher: theory and practice]. Sumy: Vydavnytstvo SumDPU imeni A. S. Makarenka (in Ukrainian)
[Семеног, О., & Кожем’якіна, І. (2019). Розвиток професійної мовно-мовленнєвої компетентності вчителя початкової школи: теорія і практика. Суми: Видавництво СумДПУ імені А. С. Макаренка].

Shcherbakova, A. (2015). Formuvannia polikulturnoi kompetentnosti u studentiv-medykiv u navchalno-vykhovnomu protsesi vyshchoho medychnoho navchalnoho zakladu [Formation of multicultural competence in medical students in the educational process of higher medical education] (Doctoral dissertation). Starobilsk.
[Щербакова, А. (2015). Формування полікультурної компетентності у студентів-медиків у навчально-виховному процесі вищого медичного навчального закладу (Кандидатська дисертація). Старобільськ].

Simonenko, M. (2010). Polikulturna kompetentnist maibutnoho vchytelia yak standart osvity yevropeiskoho vymiru [Multicultural competence of the future teacher as a standard of education of the European dimension]. Retrieved from http://www.rusnauka.com/6_NITSB_2010/Pedagogica/58322.doc.htm (in Ukrainian)
[Сімоненко, М. (2010). Полікультурна компетентність майбутнього вчителя як стандарт освіти європейського виміру. URL: http://www.rusnauka.com/6_NITSB_2010/Pedagogica/58322.doc.htm].

Smyrnova, O. (2018). Sotsialno-psykholohichni umovy rozvytku komunikatyvnoi kompetentnosti studentiv u polikulturnomu osvitnomu prostori vyshchoho navchalnoho zakladu [Socio-psychological conditions for the development of communicative competence of students in the multicultural educational space of higher education] (Doctoral dissertation). Sievierodonetsk (in Ukrainian)
[Смирнова, О. (2018). Соціально-психологічні умови розвитку комунікативної компетентності студентів у полікультурному освітньому просторі вищого навчального закладу (Кандидатська дисертація). Сєвєродонецьк].

Sysoieva, S., & Krystopchuk, T. (2013). Metodolohiia naukovo-pedahohichnykh doslidzhen [Methodology of scientific and pedagogical research]. Rivne: Volynski oberehy (in Ukrainian)
[Сисоєва, С., & Кристопчук, Т. (2013). Методологія науково-педагогічних досліджень. Рівне: Волинські обереги].

Vasiutenkova, I. (2006). Razvitie polikulturnoi kompetentnosti uchitelia v usloviiakh poslediplomnogo pedagogicheskogo obrazovaniia [Development of teacher's multicultural competence in the context of postgraduate pedagogical education] (Doctoral dissertation). Saint-Petersburg (in Russian)
[Васютенкова, И. (2006). Развитие поликультурной компетентности учителя в условиях последипломного педагогического образования (Кандидатская диссертация). Санкт-Петербург].

Vorotniak, L. (2008). Osoblyvosti formuvannia polikulturnoi kompetentsii mahistriv u vyshchykh pedahohichnykh navchalnykh zakladakh [Features of formation of multicultural competence of masters in higher pedagogical educational institutions]. Visnyk Zhytomyrskoho derzhavnoho universytetu. Pedahohichni nauky, 39, 105–09 (in Ukrainian)
[Воротняк, Л. (2008). Особливості формування полікультурної компетенції магістрів у вищих педагогічних навчальних закладах. Вісник Житомирського державного університету. Педагогічні науки, 39, 105–09].

Zabrotskyi, M. (2009). Komunikatyvna kompetentnist vchytelia: ekopsykholohichnyi vymir [Communicative competence of the teacher: ecopsychological dimension]. Praktychna psykholohiia ta sotsialna robota, 6, 1–4 (in Ukrainian)
[Заброцький, М. (2009). Комунікативна компетентність вчителя: екопсихологічний вимір. Практична психологія та соціальна робота, 6, 1–4].

Ziagviazinskii, V., & Atakhanov, R. (2006). Metodologiia i metody psikhologo-pedagogicheskogo issledovaniia [Methodology and methods of psychological and pedagogical research]. Moscow: Akademiia (in Russian)
[Зягвязинський, В., & Атаханов, Р. (2006). Методология и методы психолого-педагогического исследования. Москва: Академия].


Article Metrics

Metrics Loading ...

Metrics powered by PLOS ALM

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2020 Tetyana Sierykh

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.