Path of Science: International Electronic Scientific Journal

The article studies the role and place of intra-corporate media resources of higher education institutions in the modern educational process. It has been proved that they are a particular type of corporate media. Their features, problems and opportunities in ensuring the educational process of higher education institutions have been identified. Furthermore, the main trends in the development of university media have been considered. In the course of the scientific research, it has been concluded that the intra-corporate media resources of educational institutions perform mainly the same tasks as other corporate mass media: they form a corporate culture, introduce specific values, create an atmosphere of cohesion by combining different elements of the educational process (from the administrative component to student extracurricular life); they disseminate relevantly and demanded information, mobilise students to adjust to conscientious study, and the staff of the institution - to work, establish vertical and horizontal communications between educational institutions and a specific target audience based on the implementation of constructive dialogic relations, etc.

educational institution; media; intracorporate media resources; university media; corporate media; student television; WEB site

Ahmatova, T. V., Galickij, N. L., & Shaklein T. L. (2004). Sun ONE kak platforma dlya postroeniya nadezhnyh i masshtabiruemyh portalnyh reshenij [Sun ONE as a platform for building reliable and scalable portal solutions]. Internet-portaly: soderzhanie i tehnologii, 2, 432–460 (in Russian)
[Ахматова, Т. В., Галицкий, Н. Л., & Шаклеин Т. Л. (2004). Sun ONE как платформа для построения надежных и масштабируемых портальных решений. Интернет-порталы: содержание и технологии, 2, 432–460].

Arbuzov, Yu. (2005). Specializirovannyj portal «Politehnicheskaya internet-laboratoriya» v inzhenernom obrazovanii [Specialized portal "Polytechnic Internet laboratory" in engineering education]. Internet-portaly: soderzhanie i tehno-logii, 3, 226–236 (in Russian)
[Арбузов, Ю. (2005). Специализированный портал «Политехническая интернет-лаборатория» в инженерном образовании. Интернет-порталы: содержание и технологии, 3, 226–236].

Chernihivska, N., & Vinnytska, T. (2019). Dystantsiinyi kurs yak forma samostiinoho navchannia [Distance course as a form of independent learning]. Naukovi zapysky BDPU. Seriia: Pedahohichni nauky, 1, 109–119 (in Ukrainian)
[Чернігівська, Н., & Вінницька, Т. (2019). Дистанційний курс як форма самостійного навчання. Наукові записки БДПУ. Серія: Педагогічні науки, 1, 109–119].

Fyhol, N. (2016). Elektronnyi kampus yak osvitnie seredovyshche [Electronic campus as an educational environment]. In Mediasfera i mediaobrazovanie: specifika vzaimodejstviya v sovremennom sociokulturnom prostranstve (p. 224–227). Mohylev: Mohylevskyi ynstytut MVD (in Ukrainian)
[Фиголь, Н. (2016). Електронний кампус як освітнє середовище. В Медиасфера и медиаобразование: специфика взаимодействия в современном социокультурном пространстве (с. 224–227). Могилев: Могилевский институт МВД].

Gabrelyan, A. (2020). Analysis of the Current State of the Market of Intimate Services in the World and in Ukraine. Path of Science, 6(10), 2001–2013. doi: 10.22178/pos.63-2

Goverdovskaya-Privezenceva, S. (2013). Universitetskoe televidenie kak potencialnyj resurs rossijskih mediakommunikacij [University television as a potential resource for Russian media communications] (Doctoral dissertation). Tver (in Russian)
[Говердовская-Привезенцева, С. (2013). Университетское телевидение как потенциальный ресурс российских медиакоммуникаций (Кандидатская диссертация). Тверь].

Holovko, O. (2016). Rol zasobiv vizualnoi komunikatsii na prykladi infohrafiky dlia ditei [The role of visual communication on the example of infographics for children]. Obrii drukarstva, 1(5), 18–25 (in Ukrainian)
[Головко, О. (2016). Роль засобів візуальної комунікації на прикладі інфографіки для дітей. Обрії друкарства, 1(5), 18–25].

Holovko, O. (2017). Internet-resurs navchalnoho zakladu yak osvitnie mediakomunika-tsiine seredovyshche [Internet resource of an educational institution as an educational media communication environment]. Tekhnolohiia i tekhnika drukarstva, 4(58), 91–98 (in Ukrainian)
[Головко, О. (2017). Інтернет-ресурс навчального закладу як освітнє медіакомунікаційне середовище. Технологія і техніка друкарства, 4(58), 91–98].

Holovko, O. (2018). Vykorystannia korporatyvnoho internet-resursu v sotsiokomunikatyvnii diialnosti navchalnoho zakladu [The use of corporate Internet resources in the socio-communicative activities of the educational institution]. Obrii drukarstva, 1(6), 100–108 (in Ukrainian)
[Головко, О. (2018). Використання корпоративного інтернет-ресурсу в соціокомунікативній діяльності навчального закладу. Обрії друкарства, 1(6), 100–108].

Holovko, O. (2019). Instrumenty vplyvu na korystuvachiv web-resursiv vyshchykh navchalnykh zakladiv [Tools for influencing users of web-resources of higher education institutions]. Aktualnye nauchnye issledovaniya v sovremennom mire, 4(48), 5–11 (in Ukrainian)
[Головко, О. (2019). Інструменти впливу на користувачів web-ресурсів вищих навчальних закладів. Актуальные научные исследования в современном мире, 4(48), 5–11].

Holovko, O. (2019). Sait vyshchoho navchalnoho zakladu yak element suchasnoi masovoi komunikatsii [The site of a higher education institution as an element of modern mass communication]. Obrii drukarstva, 1(7). 45–60 (in Ukrainian)
[Головко, О. (2019). Сайт вищого навчального закладу як елемент сучасної масової комунікації. Обрії друкарства, 1(7). 45–60].

Holovko, O. (2020). Instrumenty zaluchennia abituriientiv na saitakh kafedr VNZ [Tools for attracting applicants on the websites of university departments]. Obrii drukarstva, 1(8), 40–51 (in Ukrainian)
[Головко, О. (2020). Інструменти залучення абітурієнтів на сайтах кафедр ВНЗ. Обрії друкарства, 1(8), 40–51].

Holovko, O. (2020). Interaktyvnyi kontent yak efektyvnyi zasib podannia informatsii v navchalnykh vydanniakh [Interactive content as an effective means of presenting information in educational publications]. Aktualnыe nauchnыe yssledovanyia v sovremennom myre, 4(60), 11–20 (in Ukrainian)
[Головко, О. (2020). Інтерактивний контент як ефективний засіб подання інформації в навчальних виданнях. Актуальные научные исследования в современном мире, 4(60), 11–20].

Nosova, Yu. (2007). Otechestvennaya pressa dlya studencheskoj molodezhi (Kandidatskaya dissertaciya). Rostov-na-Donu (in Russian)
[Носова, Ю. (2007). Отечественная пресса для студенческой молодежи (Кандидатская диссертация). Ростов-на-Дону].

Polozhennia pro dystantsiine navchannia [Polozhennia pro dystantsiine navchannia] (Ukraine), 25.04.2013, No 466. Retrieved August 1, 2021, from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13#Text (in Russian)
[Положення про дистанційне навчання (Україна), 25.04.2013, № 466. Актуально на 01.08.2021. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13#Text].

Pro vyshchu osvitu [About higher education] (Ukraine), 01.07.2014, № 1556-VII. Aktualno na 01.08.2021. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text (in Ukrainian)
[Про вищу освіту (Україна), 01.07.2014, № 1556-VII. Актуально на 01.08.2021. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text].

Punina, T. (2007). Proektirovanie i razmeshenie v seti Internet administrativnyh sajtov obrazovatelnyh uchrezhdenij [Design and placement on the Internet of administrative sites of educational institutions]. Tambov: TGTU (in Russian)
[Пунина, Т. (2007). Проектирование и размещение в сети Интернет административных сайтов образовательных учреждений. Тамбов: ТГТУ].

Svatiuk, O., & Podra, O. (2020). Rozvytok mizhnarodnykh osvitnikh prohram na osnovi marketynhu veb-saitu universytetu v umovakh pandemii [Development of international educational programs based on the marketing of the university website in a pandemic]. Review of transport economics and management, 4(20), 165–170 (in Ukrainian)
[Сватюк, О., & Подра, О. (2020). Розвиток міжнародних освітніх програм на основі маркетингу веб-сайту університету в умовах пандемії. Review of transport economics and management, 4(20), 165–170].